سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان


1.	Vol. 10, No.3, 2021


	مشاهده مقاله اصل مقاله 609.25 K

2.	The Effects of Pot-Luck Flipped Classrooms (PFC) on the Development of Translation Competence: A Study of Novice Translators
	صفحه 1-24
	Hamideh Sadat Bagherzadeh؛ Hamed Ghaemi؛ Aqil Izadysadr
	مشاهده مقاله اصل مقاله 2.05 M

3.	Students’ and Teachers’ Views on the Portfolio Component of the English Foundation Programme
	صفحه 25-46
	Abouzar Rajabpour
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.8 M

4.	Lexical Bundles in the Abstract and Conclusion Sections: The Case of Applied Linguistics and Information Technology
	صفحه 47-76
	Nahid Shahmoradi؛ Hassan Jalali؛ Momene Ghadiri
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.75 M

5.	Instructed Second Language Pragmatics for the Speech Act of Apology in an Iranian EFL Context: A Meta-Analysis
	صفحه 77-104
	Farzaneh Shakki؛ Jila Naeini؛ Omid Mazandarani؛ Ali Derakhshan
	مشاهده مقاله اصل مقاله 2.22 M

6.	Contribution of English Textbooks to an EFL Curriculum and Teachers’ Professional Identity: The Case of Four EFL Teachers and a Private Language School in Iran
	صفحه 105-135
	Elaheh Tavakoli
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.93 M

7.	An Analysis of the Multiword Units Presented in IELTS Speaking Preparation Books Published by Iranian Authors
	صفحه 137-160
	Mansoor Ganji؛ Peyman Nasrabady
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.64 M

سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب

Vol. 10, No.3, 2021