سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان


1.	V. 8 N. 4 2019
	صفحه 473-612

	مشاهده مقاله اصل مقاله 339.49 K

2.	The Relationship between Syntactic and Lexical Complexity in Speech Monologues of EFL Learners
	صفحه 473-488
	Aso Bayazidi؛ Ali-Akbar Ansarin؛ Zhila Mohammadnia
	مشاهده مقاله اصل مقاله 654.97 K

3.	The Integrative Effect of Direct Corrective Feedback and Metalinguistic Explanation on Learners' Accuracy in using English Articles
	صفحه 489-510
	Golia Mohammadi؛ Nasim Ghanbari؛ Abbas Abbasi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 772.5 K

4.	Applying Computer-Mediated Active Learning Intervention to Improve L2 Listening Comprehension
	صفحه 511-530
	Parisa Abdolrezapour
	مشاهده مقاله اصل مقاله 658.1 K

5.	The Impact of Contextual Variables on Internal Intensification of Apology Speech Acts in Persian: Social Distance and Severity of Offense in Focus
	صفحه 531-558
	Mohsen Shahrokhi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 856.77 K

6.	Exploring Authorial Identity in terms of Voice Intensity and Subject-Positioning in the Argumentative Writings of Male and Female Iranian Advanced EFL Learners
	صفحه 559-584
	Omid Mallahi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 807.3 K

7.	Cultural Identity among Iranian EFL Learners: the Development of a Cultural Identity Questionnaire
	صفحه 585-612
	Fattaneh Abbasi Talabari؛ Mohammad Khatib
	مشاهده مقاله اصل مقاله 670.37 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب

V. 8 N. 4 2019