پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,877 |
| تعداد مقالات | 15,278 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,731,788 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,564,060 |
طراحی مدل اجتماع یادگیری حرفه ای معلمان مبتنی بر سند تحول بنیادین | ||
| رویکردهای نوین آموزشی | ||
| مقاله 1، دوره 21، شماره 1 - شماره پیاپی 43، فروردین 1405، صفحه 83-112 اصل مقاله (1.07 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/nea.2026.147037.2170 | ||
| نویسندگان | ||
| سکینه جعفری* 1؛ یگانه قلی زاده کشتلی2؛ فریده نصیری2 | ||
| 1دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل اجتماع یادگیری حرفهای معلمان مبتنی بر سند تحول بنیادین انجام شد. این مطالعه کیفی و با رویکرد دادهبنیاد طراحی گردید. جامعه آماری شامل کارکنان وزارت آموزش و پرورش در سال 1404 بود که از طریق نمونهگیری هدفمند ملاکمحور انتخاب شدند و نمونهگیری تا زمانی ادامه یافت که تحلیل دادهها نشان داد مفاهیم و تمهای اصلی بهطور مکرر مشاهده شده و نمونههای جدید اطلاعات یا بینش قابل توجهی به تحلیل اضافه نمیکنند. دادهها از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته با 16 نفر گردآوری شد و برای تحلیل مراحل کدگذاری باز، محوری و گزینشی استفاده شد. روایی و پایایی دادهها با معیارهای گوبا و لینکن (قابلیت اعتبار، قابلیت انتقال، قابلیت اتکا، قابلیت تأیید) تأمین شد. نتایج نشان داد که اجتماع یادگیری معلمان بهعنوان مقوله اصلی، شامل چشمانداز و مسئولیت مشترک، تمرکز بر یادگیری دانشآموزان، همکاری و اعتماد حرفهای، تبادل تجربه و توسعه حرفهای است که تحت تأثیر فرهنگ و جو سازمانی، مشارکت و انگیزه حرفهای معلمان و سازوکارهای حمایتی شکل میگیرد. شرایط ساختاری و مدیریتی، روابط حرفهای و بسترهای نهادی بر این فرآیند اثرگذارند. راهبردهای ایجاد اجتماع یادگیری معلمان شامل تقویت فرصتهای یادگیری، توانمندسازی حرفهای و افزایش مشارکت فعال است و پیامدهای آن در سطوح معلم، دانشآموز و مدرسه قابل مشاهده است. مدل مفهومی ارائهشده، چارچوبی نظاممند برای بازاندیشی و بهبود فرآیندهای یادگیری حرفهای معلمان فراهم میکند و راهنمایی برای سیاستگذاری و طراحی اجتماعات یادگیری حرفهای ارائه میدهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اجتماع یادگیری؛ حرفه ای؛ توسعه پایدار؛ آموزش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 448 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 210 |
||