| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,877 |
| تعداد مقالات | 15,278 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,731,581 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,563,803 |
| 1. | شناسنامه علمی شماره | |
| صفحه 1-124 | ||
| 2. | مقایسه تأثیر یادگیری ترکیبی خطی و غیرخطی بر پیشرفت تحصیلی در درس علوم تجربی دانشآموزان پایة هفتم | |
| صفحه 1-24 | ||
| سیدعلی موسوی؛ سید عباس رضوی؛ غلامحسین رحیمی دوست | ||
| 3. | چارچوب مشارکت معلمان در نظام برنامهریزی درسی جمهوری اسلامی ایران؛ مطالعة کیفی | |
| صفحه 25-44 | ||
| رحمت اله مرزوقی؛ مهدی محمدی؛ مجید علی عسکری؛ محمدمهدی رضایی | ||
| 4. | بررسی تأثیر آموزش ترکیبی بر عملکرد تحصیلی و رضایت دانشجویان | |
| صفحه 45-66 | ||
| اعظم اسفیجانی | ||
| 5. | سواد مالی و ضرورت سنجش آن در نظام نوین آموزشی؛ مطالعة موردی شهرستان شهرضا | |
| صفحه 67-86 | ||
| آرمان روشندل؛ هادی امیری؛ مهدی طغیانی | ||
| 6. | تأثیرکمالگرایی و جهتگیری هدف بر اضطراب امتحان دانشآموزان متوسطه | |
| صفحه 89-107 | ||
| کامبیز کریمی؛ کیوان کاکابرایی؛ علی محمدی؛ قباد علی پناه | ||
| 7. | بررسی اثربخشی برنامة درسی هیجانمحور پیشدبستانی بر هوش هیجانی کودکان چهار تا شش سالة اصفهان | |
| صفحه 108-124 | ||
| لیلا سلطانی؛ سید ابراهیم میرشاه جعفری؛ محمد رضا عابدی | ||