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آمار
| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,877 |
| تعداد مقالات | 15,278 |
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| 1. | Enseignement et apprentissage contextuel des mots français: cas des étudiantsiraniens de l’Université d’Ispahan | |
| صفحه 5-18 | ||
| Nazita Azimi Meibodi؛ Chahrzade Goli | ||
| 2. | Phylums Afro-asiatique, Niger-kordofan et français en partenariat à l’Extrême-Nord camerounais: cas des industries hôtelières à Maroua | |
| صفحه 19-28 | ||
| Jean - Paul Balga | ||
| 3. | Balzac entre le mot et l’écu: le vécu | |
| صفحه 29-36 | ||
| Samira Boubakour؛ amina meziani | ||
| 4. | Lecteur dynamique et littérature de jeunesse: didactique du texte littéraire à l'université | |
| صفحه 37-48 | ||
| Jamal Jabali | ||
| 5. | Le Plateau Iranien, berceau originairede l’épopée de Gilgamesh | |
| صفحه 49-60 | ||
| Shahla Nosrat | ||
| 6. | Quand le paratexte devient complémentaire du sens Cas d'étude: La Place vide de Solouch | |
| صفحه 61-72 | ||
| Ebrahim Salimikouchi | ||