پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شماره‌ها | 1,473 |
| تعداد مقالات | 12,040 |
| تعداد مشاهده مقاله | 22,365,454 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,808,708 |
بررسی عملکرد دانش آموزان پایه هشتم استان فارس در حیطه های شناختی و محتوایی ریاضی با پایش نتایج سنجش تیمز ۲۰۱۹ | ||
| نشریه ریاضی و جامعه | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 21 اسفند 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله کاربردی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/msci.2023.135587.1541 | ||
| نویسندگان | ||
| امیر پیروی1؛ محمدرضا کاظمی* 2 | ||
| 1گروه ریاضی- دانشکده علوم- دانشگاه شیراز | ||
| 2استادیار گروه آمار دانشگاه فسا | ||
| چکیده | ||
| چکیده. در این مقاله به تحلیل چگونگی عملکرد دانش آموزان پایه هشتم استان فارس در دامنه های شناختی و محتوایی ریاضی با پایش نتایج مربوط به تیمز ۲۰۱۹می پردازیم. با توجه به نزدیک بودن دو استان فارس و اصفهان از لحاظ فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، نتایج متناظر برای دانش آموزان استان اصفهان نیز به دست آمده و در هر حیطه مقایسه های مورد نظر با استفاده از آزمون های مناسب انجام می گردند. همچنین تحلیل جنسیتی در هر دو بعد شناختی و محتوایی ریاضی و همه ی دامنه های آن ها برای دانش آموزان هر دو استان ارائه می شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| حیطه شناختی ریاضی؛ حیطه محتوایی ریاضی؛ تیمز | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 16 |
||