پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 42 |
| تعداد شماره‌ها | 1,537 |
| تعداد مقالات | 12,642 |
| تعداد مشاهده مقاله | 26,051,099 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 10,700,636 |
بررسی نقش میانجی‌گری باورهای لذتبردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پژوهش های علوم شناختی و رفتاری | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 22، شهریور 1401، صفحه 121-140 اصل مقاله (1.43 M) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/cbs.2023.134509.1674 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نویسندگان | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ذبیح الله کاوه فارسانی* 1؛ مائده رجایی2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1استادیار گروه مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چکیده | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی‌گری باورهای لذتبردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و معادلات ساختاری و جامعۀ آماری شامل کلیۀ زنان و مردان متأهل ساکن شهر اصفهان در سال 1401-1400 بودند که از بین آنها 250 نفر ازطریق نمونه‌گیری دردَسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های باورهای لذتبردن بریانت (2003)، رضایت از زندگی داینر و همکاران (1985)، عملکرد خانوادگی موس و موس (2009) و مقیاس افسردگی کرونکه و همکاران (2001) پاسخ دادند. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزارهای SPSS23 و AMOS23 و روش‌های همبستگی پیرسون و تحلیل مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج رابطۀ مثبت و معنادار بین عملکرد خانوادگی، رضایت از زندگی و باورهای لذتبردن و رابطۀ منفی و معناداری با افسردگی را نشان دادند (001/0p<). همچنین، اثر غیرمستقیم عملکرد خانوادگی با افسردگی ازطریق میانجی‌گری باورهای لذتبردن و عملکرد خانوادگی و رضایت از زندگی ازطریق باورهای لذتبردن تأیید شد (05/0p<). یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد باورهای لذتبردن (لذتبردن از تجربیات مثبت) نقش مهمی به‌عنوان یک همبستۀ مهم در پیامدهای روان‌شناختی خانواده‌های ایرانی دارد؛ درنتیجه، می‌توان از یافته‌های این پژوهش برای بهبود مسائل روان‌شناختی زوج‌ها در ایران استفاده کرد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کلیدواژه‌ها | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| باورهای لذتبردن؛ رضایت از زندگی؛ عملکرد خانواده؛ افسردگی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اصل مقاله | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
روان‌شناسی مثبت‌نگر[1] یکی از جدیدترین شاخه‌های روان‌شناسی است و پژوهش‌های بسیاری اهمیت این رویکرد روان‌شناختی را در زندگی افراد تأیید کرده‌اند (James & Walters, 2020). سلیگمن و سیکسزنت میهالی (2000) در مقالۀ خود خواستار ارائۀ مداخلات روان‌شناسی مثبت‌نگر[2] برای ارتقای شکوفایی خانواده‌ها شدند؛ اگرچه در دو دهۀ اخیر هنوز این درخواست به‌اندازۀ کافی مورد توجه پژوهشگران قرار نگرفته است (James & Walters, 2020). بخش عمده‌ای از پژوهش‌ها دربارۀ خانواده، به‌جای توجه به این نکته که چگونه می‌توان قابلیت‌ها و توانمندی‌های خانواده و پیامدهای مثبتشان را افزایش داد، هنوز بر چگونگی کاهش پیامدهای منفی (مانند استرس، خشونت و تعارض) تمرکز دارند (Conoley et al., 2015 Kirby, 2016; Waters, 2019;). شریدان و برت (2009) بیان کردند مداخلات متمرکز بر مشکل، ممکن است به حل بحران‌ها در خانواده‌ها کمک کنند، اما در ایجاد مهارت‌ها و منابع مورداستفاده برای حمایت و حفظ عملکرد مثبت خانواده در درازمدت، به اعضای خانواده کمکی نمی‌کنند. به‌طور مشابه، هنری و همکاران (2015)، از پژوهشگران خانواده خواستند تا فراتر از محیط‌های بالینی عمل کنند و به‌سمت طراحی و شناسایی مداخلاتی گام بردارند تا عملکرد مثبت و روزمره را در خانواده‌ها آسان کنند. ازجمله مفاهیمی که به‌خوبی در حوزۀ روان‌شناسی مثبت‌نگر و ارتباطات شکل گرفته، مفهوم لذتبردن[3] است (Pitts, 2019). درواقع، لذتبردن به آگاهی از تجربه‌های مثبت و استفاده از راهبردهای تنظیم هیجان مثبت برای تقویت و گسترش احساسات مثبت ناشی از آن تجربه‌ها اشاره دارد (Smith & Bryant, 2017). یافته‌های پژوهش اسمیت و برایانت (۲۰۱۷) نشان داد شیوۀ لذتبردن از رویدادهای مثبت است که بر بهزیستی روان‌شناختی تأثیر می‌گذارد. به‌عبارت دیگر، آنان ادعا کردند که ذهن شاد یاد گرفته است که از لذتبردن برای پرورش بهزیستی روان‌شناختی استفاده کند. درواقع، لذتبردن به توجه، تشدید و افزایش احساسات مثبت مرتبط با تجربیات خاص اشاره دارد (Bryant & Veroff, 2017). به‌گفتۀ فردریکسون (1998) توجه و شناخت گستردۀ ناشی از تجربیات احساسات مثبت، کنارآمدن با ناملایمات را در آینده آسان می‌کند. سازگاری بهتر نیز با تجربیات بعدی از احساسات مثبت همراه است. این چرخۀ هیجان، شناخت و رفتار مقابله‌ای، افراد را قادر می‌سازد تا تاب‌آوری و رفاه‌ـ‌بهزیستی روانی در خود ایجاد کنند (Cohn et al., 2009 Joiner, 2002; Fredrickson &). پژوهش‌های پیشین نشان می‌دهند که لذتبردن از تجارب مثبت، سبب بهزیستی روان‌شناختی، شادی، بیشترشدن احساسات مثبت روزانه و کمترشدن احساسات منفی در زندگی می‌شود (Bryant, 2003 Hurley & Kwon, 2013; Kiken et al, 2017; ). علاوه بر پژوهش‌هایی که درزمینۀ فردی دربارۀ متغیر باورهای لذتبردن انجام شده است و به آنها اشاره شد، پژوهش‌هایی هم دربارۀ روابط زوجی انجام شده است. برای مثال، پژوهش اُین (2019) نشان می‌دهد که بیان خاطره یا تجربه‌ای لذت‌بخش با شوهری که از همسر خود دور است، تأثیرات سازندهای بر استحکام رابطه دارد و شرکت‌کنندگان، توانستند با لذت پیش‌بینی‌کننده، لذت ناشی از لحظۀ حال یا گذشته، شکاف‌های احساسی و شناختی را که به‌دلیل جدا‌شدن از همسر خود برای مدت‌زمان طولانی وجود دارد، برطرف کنند. پاگانیا و همکاران (201۵) نشان دادند که صراحت بیشتر در افشای رویدادهای مثبت برای همسر، عزت‌نفس و کیفیت روابط را افزایش می‌دهد. ازجمله متغیرهای مرتبط با لذتبردن در این پژوهش، رضایت از زندگی[4] است. رضایت از زندگی معمولاً به یک فرایند قضاوتی اشاره می‌کند که در آن افراد، به‌طور کلی وضعیت زندگی خود را براساس مجموعه‌ای از معیارهای متمایز و منحصربه‌فرد خودشان ارزیابی می‌کنند ( Pavot, 2008&Diener ). رضایت از زندگی، به‌عنوان یک بُعد اساسی برای سنجش کیفیت زندگی، شادکامی ذهنی و رفاه و بهزیستی روانی افراد در نظر گرفته می‌شود (Fastame, 2021 Diener et al, 2017;). در ارتباط بین باورهای لذتبردن و رضایت از زندگی می‌توان گفت افراد در حین تجربۀ رویدادهای مثبت، با استفاده از راهبردهای‌های لذتبردن همچون تمرکز بر زمان حال و توجه به افکار مثبت، عواطف و احساسات مثبت را در خودشان افزایش می‌دهند؛ حال در روابط زوجی آنان، با اشتراک‌گذاری این تجربیات مثبت، ازطریق بازگویی و بیان خاطرات با همسر یا انجام فعالیت‌هایی مانند ابراز احساسات مثبت (لبخندزدن یا خنده) با او-بیان اینکه چقدر فرد از زندگی و لحظات رویداد مثبت فعلی با همسرش لذت می‌برد-، یا تجربۀ دوبارۀ همان رویدادها، رضایت از زندگی را ارتقا می‌دهند (Quoidbach et al, 2010). پژوهش‌های بسیاری دراین‌باره انجام شده است که می‌توان به پژوهش‌های برایانت و همکاران (2005)، برایانت و وروف (2017)، کویدباچ و همکاران (2010) و جویس و همکاران (2012) اشاره کرد. دیگر متغیر بررسی‌شده در این پژوهش، افسردگی[5] است. افسردگی از رایج‌ترین اختلالات روانی است که با خلق‌وخوی افسردۀ مداوم و پیوسته مشخص می‌شود. افسردگی یکی از دلایل اصلی پریشانی عاطفی در زندگی است که ممکن است به سایر اختلالات پزشکی نیز منجر شود (Casey, 2017). افسردگی به‌شدت بر کیفیت زندگی و سلامت روان‌تنی تأثیر می‌گذارد (Zhang et al, 2018) و همچنین، بار مالی خانواده و جامعه را افزایش می‌دهد. درمورد ارتباط بین باورهای لذتبردن با افسردگی، می‌توان گفت راهبردهای لذتبردن، احساسات مثبت را تقویت می‌کند و با فراوانی بیشتری از عواطف مثبت همراه است (Gentzler et al, 2013 Quoidbach; et al, 2010). برای مثال، دانشجویانی که به‌مدت یک هفته با استفاده از یادگاری‌ها یا تصاویر شناختی خاطره‌سازی‌های لذت‌بخشی کردند، در مقایسه با شرکت‌کنندگان در گروه کنترل، احساسات شاد بیشتری را گزارش کردند (Bryant et al, 2005). علاوه‌براین، از راهبردهای لذتبردن، متمرکزبودن در زمان حال است؛ درنتیجه، توجه و تمرکز آگاهانه به موضوعات زیبا یا معنادار، در مقایسه با توجه‌کردن به موضوعات خنثی، به خلق‌وخوی مثبت‌تری منجر می‌شود (Kurtz, 2015). در پژوهش دیگری کهریلاس و همکاران (2020) باورهای لذتبردن را به‌عنوان میانجی بین فعالیت و عواطف مثبت گزارش دادند. متغیر دیگری که در ادامه در ارتباط با متغیرهای رضایت از زندگی، افسردگی و باورهای لذتبردن بررسی می‌شود، عملکرد خانواده[6] است. عملکرد خانواده شامل ساختار روابط در خانواده، کیفیت ارتباط بین اعضای خانواده و ارتباطات درونی خانواده است (Fang et al, 2004). در بسیاری از پژوهش‌ها گزارش شده که عملکرد خانواده یک متغیر مهم است که به رضایت از زندگی کمک می‌کند (Frasquilho et al, 2016 Yuan et al, 2019;). به‌طور خاص، در مدل دایره‌ای نظام زناشویی و خانواده[7]، یک چهارچوب نظری و تجربی قابل‌اعتمادی برای درک رابطۀ بین روابط زوجین، پیوندهای والدین و رفاه افراد پیشنهاد می‌شود. این فرضیه در برخی از پژوهش‌ها تأیید شده است. برای مثال، نتایج پژوهشی نشان داد که سطح بالای رضایت از زندگی تا حد زیادی به عملکرد خانواده مرتبط است (Wenzel et al, 2020). علاوه‌براین، پژوهش مانزی و همکاران (2010) نشان داد اگر روابط خانوادگی جوانان دارای انسجام باشد، احتمالاً رضایت از زندگی آنها هم نسبتاً بالا خواهد بود. به نظر می‌رسد این سطح رضایت از زندگی، به نحوۀ تعامل و حمایت اعضای خانواده با یکدیگر نسبت داده می‌شود؛ به‌ویژه زمانی که اعضای خانواده به یکدیگر کمک می‌کنند تا تجربیات زندگی دشوار یا آسیب‌زا را مدیریت کنند. هنگامی که خانواده به‌خوبی کار می‌کند، حس مثبت بهزیستی روانی بین آنان به وجود می‌آید که همین امر احتمال بروز مسائل روانی را کاهش می‌دهد و با ایجاد حس باهم‌بودن، توانایی حل مسئلۀ خانواده را افزایش می‌دهد؛ درنتیجه، عملکرد مثبت خانواده، محیطی را ایجاد می‌کند که در آن زن و شوهر از یکدیگر حمایت می‌کنند، یکدیگر را می‌پذیرند و با هم در فعالیت‌های مختلف شرکت می‌کنند که همین امر، موجب افزایش رضایت از زندگی در آنان می‌شود (Roman et al, 2016). دربارۀ ارتباط بین عملکرد خانواده با افسردگی نیز می‌توان گفت خانواده‌های سالم، به خانواده‌هایی گفته می‌شود که عملکردهای مثبتی همچون انسجام، گرمی و صمیمیت، بیانگری بیشتر و توانایی حل تعارض بهتر دارند؛ درنتیجه، این خانواده‌ها محیط و جوّ بهتر و سازنده‌تری برای اعضای خانواده به وجود می‌آورند؛ ازاین‌رو اپستین (1983) معتقد بود که اگر خانواده نتواند عملکرد اساسی خود را در فرایند و مراحل چرخۀ زندگی حفظ کند، به‌راحتی این عملکرد سبب انواع مشکلات سلامت روانی در بین اعضای خانواده می‌شود (Miller et al, 2000). ازسوی دیگر، منابع نظری و تجربی بسیار زیادی وجود دارد که نشاندهندۀ ارتباط بین عملکرد ضعیف خانواده با افسردگی است (Febres et al, 2011). شائو و همکاران (2020) در پژوهشی عملکرد خانواده‌های دانشجویان پزشکی را بررسی کردند. نتایج این پژوهش نشان داد دانشجویان پزشکی مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، عملکرد خانوادگی بدتری داشتند. افسردگی نوجوانان نیز با اختلال در عملکرد خانواده همراه بود (Sireli & Soykan, 2016). ازسوی دیگر، افسردگی افراد با سطح رضایت آنان از زندگی نیز رابطۀ منفی داشت (Bukhari & Saba, 2017 Schnettler et al, 2019;). در این پژوهش نیز ارتباط بین عملکرد خانواده و باورهای لذت‌بری بررسی می‌شود. به نظر می‌رسد باتوجه‌به منابع موجود دربارۀ این دو متغیر، ارتباط این دو، ارتباطی دوسویه است. همان‌گونه که بیان شد، منظور از عملکرد خانواده، شیوۀ ارتباط اعضای خانواده، حفظ روابط، تصمیم‌گیری و حل مشکلات با یکدیگر است. زمانی که خانواده‌ای عملکرد خانوادگی بالایی داشته باشد، راه مناسبی برای استفاده از باورهای لذت‌بری در خانواده ایجاد می‌شود. نتایج پژوهش کویدباچ و همکاران (2010) نشان می‌دهد بین لذتبردن و شادی در خانواده، زمانی که راهبردهای لذتبردن مانند بیان احساسات مثبت و به‌اشتراک‌گذاشتن آنها با دیگری (همسر یا فرزند) وجود داشته باشد، رابطۀ مستقیم و مثبتی دیده می‌شود؛ بنابراین، به نظر می‌رسد زمانی که خانواده از عملکرد خوبی برخوردار باشد، اعضای خانواده دربارۀ رویدادهای مثبت بیشتر بحث می‌کنند، سعی می‌کنند احساسات مثبت پس از یک رویداد را طولانی‌تر کنند، خاطرات را یادآوری و تجربیات مثبت در آینده را پیش‌بینی کنند و به یکدیگر بازخورد دهند (Yap et al, 2010)؛ درنتیجه این امر، موجب استفادۀ بیشتر از باورهای لذتبردن در زندگی می‌شود. در ادامه باید بیان کرد که در ایران دربارۀ زنان و مردان متأهل، چندین پژوهش با برخی از متغیرهای این پژوهش مانند عملکرد خانواده، افسردگی و رضایت از زندگی انجام شده است؛ اما آنچه بر تازگی و اهمیت این پژوهش می‌افزاید، یکی استفاده از متغیر باورهای لذتبردن به‌عنوان متغیر پیش‌بین برای رضایت از زندگی و افسردگی است. در ایران دربارۀ رابطۀ این متغیر (باورهای لذتبردن) با متغیرهای افسردگی، رضایت از زندگی و عملکرد خانواده هیچ پژوهشی یافت نشد. دیگر ویژگی این پژوهش که آن را از سایر پژوهش‌های انجام‌شده متمایز می‌کند، استفادۀ هم‌زمان از باورهای لذتبردن، افسردگی، رضایت از زندگی و عملکرد خانواده به‌صورت هم‌زمان در یک پژوهش و بررسی نقش میانجی باورهای لذتبردن به‌عنوان متغیر میانجی‌گری است. یافته‌های پژوهش حاضر دربارۀ ارتباط بین متغیرهای موردمطالعه و بررسی دقیق آنها، می‌تواند به طراحی مداخلات مناسب برای ارتقای سلامت روان‌شناختی و ارتقای رضایت از زندگی مردان و زنان متأهل در زندگی زناشویی و والدینی آنان شود. درضمن، می‌توان از آن به‌عنوان منبع اطلاعاتی برای افراد مختلف ازجمله مشاوران، روان‌شناسان، مربیان، پژوهشگران، سیاست‌گذاران، تصمیم‌گیرندگان یا افراد علاقه‌مند به حیطۀ خانواده استفاده کرد. اهمیت کاربردی پژوهش حاضر در این است که می‌توان یافته‌های آن را برای کمک به تدوین پروتکل‌های روان‌شناختی و مداخلات مناسب برای افزایش رضایت از زندگی و کاهش افسردگی به کار برد. مدل پیشنهادی این پژوهش، براساس مدل سه‌جانبۀ تأثیر خانواده بر عملکرد کودکان[8] ( Morris et al, 2007, 2017) و نظریۀ بسط و ساخت[9] فردریکسون (1998)، در ارتباط زنان و مردان متأهل است؛ بنابراین، هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی‌گری باورهای لذتبردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی است. در این پژوهش فرضیه‌های زیر بررسی می‌شود: الف) بین عملکرد خانواده با رضایت از زندگی و باورهای لذتبردن رابطۀ مثبت و معناداری و با علائم افسردگی رابطۀ منفی و معناداری وجود دارد؛ ب) باورهای لذتبردن بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی نقش میانجی دارد.
شکل 1: مدل پیشنهادی پژوهش
روش پژوهش جامعه، نمونه و روش نمونه‌گیری پژوهــش حاضــر از نــوع توصیفــی‌ـ‌همبســتگی با استفاده از معادلات ساختاری[10] بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ زنان و مردان متأهل ساکن شهر اصفهان در سال 1401-1400 بود که از بین آنان 250 نفر ازطریق نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. شهر اصفهان 15 منطقۀ مسکونی دارد که از بین این مناطق، مناطق 2، 6 و 10 به‌صورت تصادفی انتخاب شدند و پژوهشگران با مراجعه به مکان‌های عمومی این مناطق با بیان اهداف پژوهش، پرسشنامه‌های موجود را در اختیار زنان و مردان متأهلی قرار دادند که راغب به شرکت در این پژوهش بودند. درمورد حجم بهینه در پژوهش‌هایی که از روش معادلات ساختاری استفاده می‌کنند، توافق کلی وجود ندارد؛ اما اکثر پژوهشگران حداقل نمونه‌ای که برای این روش توصیه می‌کنند، 200 نفر است (Hoe, 2008)؛ اما در پژوهش حاضر، برای کاهش خطای اندازه‌گیری، حجم نمونۀ 250نفری از زنان و مردان متأهل در نظر گرفته شد. ملاک‌های ورود به پژوهش عبارت بودند از: 1) داشتن تمایل و رضایت شخصی برای شرکت در پژوهش؛ 2) متأهل‌بودن؛ 3) داشتن حداقل یک فرزند؛ 4) توانایی خواندن و نوشتن؛ 5) ساکن شهر اصفهان بودن و ملاک‌های خروج از پژوهش تکمیل‌نکردن پرسشنامه‌ها (حداکثر به 20درصد سؤالات پاسخ‌ندادن) و نداشتن سواد در حد توانایی خواندن و نوشتن در نظر گرفته شد.
ابزار پژوهش عملکرد خانواده[11]: برای سنجش متغیر عملکرد خانواده از مقیاس جوّ خانوادگی موس و موس (2009) استفاده شده که از 3 خرده‌مقیاس انسجام، بیانگری و تعارض تشکیل شده است. انسجام به تعهد، کمک و حمایتی اشاره دارد که اعضای خانواده از یکدیگر می‌کند. بیانگری به بیان مستقیم و آشکار احساسات و درنهایت تعارض به تمایل به ابراز آشکار خشم، پرخاشگری و تعارض اعضای خانواده نسبت به یکدیگر اشاره دارد. هر خرده‌مقیاس شامل 9 آیتم است که مجموع نمراتی که فرد در این 3 خرده‌مقیاس به دست می‌آورد، نمرۀ عملکرد خانوادۀ سازگار او را تشکیل می‌دهد که نمرات بالاتر نشاندهندۀ عملکرد بهتر است (Cheung et al, 2019). چونگ و همکاران (2018) پایایی این خرده‌مقیاس‌ها را به‌روش آلفای کرونباخ برای انسجام، بیانگری و تعارض به‌ترتیب 88/0، 62/0 و 82 گزارش دادند. در ایران حجتی و همکاران (1399) پایایی کل این مقیاس را به‌روش آلفای کرونباخ 83/0 گزارش کردند. در این پژوهش، پایایی این خرده‌مقیاس‌ها به‌ترتیب برای انسجام، بیانگری و تعارض 83/0؛ 75/0 و 82/0 گزارش می‌شود. مقیاس باورهای لذت‌بری[12] (SBI): این پرسشنامه را بریانت (2003) در 24 آیتم طراحی کرد که شامل 3 خرده‌مقیاس پیش‌بینی، لذت‌بری از حال و یادآوری مجدد تجربیات مثبت است. نمرۀ بالاتر در (SBI) نشاندهندۀ توانایی فرد در خلق باورهای لذت‌بری است. برایانت (2003) پایایی این مقیاس را به‌روش آلفای کرونباخ برای کل مقیاس 89/گزارش داد. کاوه فارسانی و همکاران (1400) در پژوهشی پایایی کل این مقیاس را به‌روش آلفای کرونباخ 96/0 گزارش دادند. در این پژوهش، از نمرۀ کل مقیاس استفاده شد و پایایی به‌روش آلفای کرونباخ برای کل مقیاس 90/0 گزارش شده است. مقیاس رضایت از زندگی[13]: این مقیاس را داینر و همکاران (1985) برای اندازه‌گیری سطح رضایت از زندگی کلی افراد در 5 آیتم طراحی شده است. نمرات آزمودنی‌ها بین 5 تا 35 نمره است که نمرات بالاتر رضایت افراد از زندگی‌شان را نشان می‌دهد. داینر و همکاران (1985) پایایی ضرایب هماهنگی درونی و بازآزمایی این مقیاس را در بین دانشجویان به‌ترتیب 87/0 و 82/0 گزارش کردند. در ایران، شیخی و همکاران (1390) در پژوهشی همسانی درونی این مقیاس را 85/0 و پایایی بازآزمایی آن را 77/0 گزارش کردند. در این پژوهش، پایایی به‌روش آلفای کرونباخ 83/0 گزارش می‌شود. مقیاس علائم افسردگی[14]: این مقیاس یک ابزار خودگزارشی معتبر برای تشخیص اختلال افسردگی است که شامل 9 آیتم است و به هر آیتم نمره‌ای بین 0 تا 3 داده می‌شود. نمرۀ کل این مقیاس بین 0 تا 27 است که نمرات بالا نشاندهندۀ افسردگی است. دونک و همکاران (2019) پایایی این مقیاس را به‌روش آلفای کرونباخ 89/0 گزارش دادند. در این پژوهش، پایایی این مقیاس به‌روش آلفای کرونباخ 83/0 گزارش می‌شود.
یافته‌های پژوهش یافته‌های توصیفی نشان می‌دهد که 2/57درصد (143 نفر) از پاسخ‌گویان زن و 8/42درصد (107 نفر) مرد بودند. سن شرکت‌کنندگان بین 25 تا 50 سال بود و میانگین سنی شرکت‌کنندگان 7/34 و انحراف استاندارد 43/8 گزارش می‌شود. تحصیلات شرکت‌کنندگان بین فوق‌دیپلم تا دکتری متغیر بود و بیشترین فراوانی به مقطع کارشناسی با 4/62درصد تعلق داشت. مدت ازدواج این شرکت‌کنندگان بین 3 تا 25 سال متغیر بود و درنهایت، شرکت‌کنندگان تعداد فرزندان خود را بین 1 تا 5 نفر گزارش دادند. جدول 1 میانگین، انحراف استاندارد و همبستگی میان متغیرهای این پژوهش را نشان می‌دهد که بین متغیرهای عملکرد خانواده، لذتبردن و رضایت از زندگی در سطح آماری رابطۀ مثبت و معنادار و بین عملکرد خانواده، لذتبردن و رضایت از زندگی با افسردگی رابطۀ منفی و معناداری (001/0 P<) وجود دارد.
جدول 1: میانگین، انحراف استاندارد و همبستگی میان متغیرهای پژوهش
** P<001/0 * P<05/0
جدول 2: شاخص‌های برازندگی مدل پژوهش
شکل 2: ضرایب مسیرها در الگوی پیشنهادی
همان‌طور که در شکل 2 مشاهده می‌شود، ضرایب مسیر مستقیم عملکرد خانواده به رضایت از زندگی (50/0β=) و افسردگی (36/0-β=)؛ باورهای لذتبردن به رضایت از زندگی (36/0β=) و افسردگی ( 19/0-β=) گزارش می‌شود که همگی در سطح آماری (001/0 P<) معنی‌دار هستند. درنهایت، نتایج تحلیل مدل ساختاری شامل اثرات غیرمستقیم روابط عملکرد خانواده ازطریق باورهای لذتبردن بر افسردگی و رضایت از زندگی که در جدول 3 ارائه شده است.
جدول 3: بررسی اثرات غیرمستقیم متغیرهای پژوهش
*** p < 001/0
برای مسیرهای واسطه‌ای الگوی پیشنهادی پژوهش حاضر از آزمون بوث‌استراپ (Bootstrap) استفاده شد. نتایج بوث‌استراپ در جدول 3 نشان داد، حد پایین و بالا فاصلۀ اطمینان برای باورهای لذتبردن به‌عنوان متغیر میانجی بین عملکرد خانواده و افسردگی به‌ترتیب (210/0-) و (101/0-) (001P</) و برای باورهای لذتبردن به‌عنوان متغیر میانجی بین عملکرد خانواده و رضایت از زندگی (418/0) و حد بالای آن (805/0) (001 P</) به دست آمد. سطح اطمینان برای این فاصلۀ اطمینان (001 P</) و تعداد نمونه‌گیری مجدد بوت‌استراپ 5000 است؛ بنابراین، باتوجه‌به سطح اطمینان (005P</) که ازلحاظ آماری معنادار است، باورهای لذتبردن نقش میانجی میان عملکرد خانواده، افسردگی و رضایت از زندگی را دارد.
بحث و نتیجه‌گیری این پژوهش با هدف بررسی نقش میانجی‌گری باورهای لذتبردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی انجام شد. نتایج حاکی از رابطۀ مثبت و معنادار بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و باورهای لذتبردن و رابطۀ منفی و معناداری با افسردگی بود. همچنین، اثر غیرمستقیم عملکرد خانواده با افسردگی ازطریق میانجی‌گری باورهای لذتبردن و همچنین، عملکرد خانوادگی و رضایت از زندگی ازطریق باورهای لذتبردن تأیید شد. در ادامه، به تبیین هریک از یافته‌های این پژوهش پرداخته می‌شود. همان‌طور که یافته‌های این پژوهش نشان داد، عملکرد خانواده پیش‌بینی‌کنندۀ مهمی برای افسردگی و رضایت از زندگی بود. با انسجام و بیانگری بیشتر و تعارض کمتر در خانواده، عملکرد خانواده بهبود می‌یابد و درنتیجه، احتمال اینکه فرد بتواند رضایت بیشتر از زندگی و افسردگی کمتر را در زندگی‌اش کسب و تجربه کند، تقویت می‌شود. در کشور ما ایران که نهاد خانواده از اهمیت و تقدس بالایی برخوردار است، وجود این پویایی و عملکرد در این نهاد (خانواده) بسیار بااَرزش و بااَهمیت است و درنتیجه، عملکرد خانواده برای سازگاری زناشویی و روان‌شناختی زنان و مردان متأهل مهم به نظر می‌رسد؛ بنابراین، یافته‌های این پژوهش با یافته‌های پژوهش‌های هولی و همکاران (1996)، سارمینتو و همکاران (2009)، تروین و همکاران (2007)، مانزی و همکاران (2006) و وندلور و همکاران (2009) هم‌خوانی دارد. دراین‌زمینه، می‌توان گفت وقتی خانواده‌ها به‌شکل سازندهای عمل کنند، افراد توانایی بیشتری در جذب تجربه‌های مثبت دارند و درنتیجه، به نظر می‌رسد احتمال این وجود دارد که آنان ازنظر روان‌شناختی بهتر و سازگارتر و رضایت بیشتری از زندگی داشته باشند. در تبیین این یافته باید بیان کرد زمانی که عملکرد خانواده شامل تعارض کمتر، بیانگری و ارتباط بیشتر، بهتر شود، فراوانی تماس‌ها و ارتباط بین زن و شوهر در طول هفته با یکدیگر بیشتر می‌شود و این فراوانی به‌احتمال زیاد با افزایش کیفیت ارتباط زناشویی همراه می‌شود. ممکن است این ارتباط منظم حس همراهی و ثبات را در طول زندگی برای زنان و مردان حفظ کند که به‌نفع خود زن و شوهر است؛ زیرا آنان (زن و شوهر) یکدیگر را به‌عنوان وسیله‌ای برای حمایت عاطفی‌ـ‌روانی برای مقابله با مشکلات در زندگی زناشویی در نظر می‌گیرند و این امر به نظر می‌رسد براساس پژوهش‌های پیشین بر روی افسردگی و رضایت از زندگی نقش دارد. برای مثال، پژوهش‌های مختلفی نشان دادند نه‌تنها عملکرد خانواده بر روی پیشگیری از بروز افسردگی مؤثر است، بلکه درزمینۀ عود مجدد این علائم هم مؤثر است. برای مثال، هولی و همکاران (1996) در پژوهشی دریافتند سطوح بالایی از بیانگری احساسات یا میزان بالایی از ابراز انتقاد و خشم و خصومت اعضای خانواده نسبت به بیماران افسرده، با افزایش احتمال عود در بیماران مبتلا به افسردگی مرتبط بود. یافته‌های پژوهش‌های سارمینتو و همکاران (2009) و تروین و همکاران (2007) نشان دادند میان عملکرد ضعیف خانواده با افسردگی در میان زوج‌های ارتباط وجود دارد و نمرات افسردگی همسران با یکدیگر همبستگی معناداری داشت. یکی از دلایل این ارتباط و نقش عملکرد خانوادگی در افسردگی این است که به نظر می‌رسد زوج‌هایی که عملکرد خانوادگی بهتری دارند، دارای توانایی‌های لازم برای حل مشکلات خود هستند، ارتباط مؤثرتری را با یکدیگر برقرار می‌کنند و همچنین، انجام نقش‌ها، اهمیت‌دادن به یکدیگر، تجربۀ سطح رضایت‌بخشی از پاسخ عاطفی به یکدیگر و اعمال کنترل رفتاری را در ارتباطشان تجربه می‌کنند؛ درنتیجه، به نظر می‌رسد میزان افسردگی کمتری را گزارش می‌دهند. یا درزمینۀ ارتباط عملکرد خانواده و رضایت از زندگی می‌توان به پژوهش مانزی و همکاران (2006) اشاره کرد. آنان دریافتند عملکرد خانواده با رضایت بالایی از زندگی مرتبط است. وندلور و همکاران (2009) بیان کردند که تجربۀ یک احساس باهم‌بودن، صمیمیت و رضایت از پیوندها و پویایی‌های خانوادگی به رفاه عاطفی و رضایت همۀ اعضای خانواده کمک می‌کند؛ بنابراین، به نظر می‌رسد هرچه زن و شوهر انسجام بیشتری را در خانواده‌های خود درک کنند و ارتباط و رضایت بیشتری را از زندگی زناشویی‌شان ادراک کنند، نقش و مسئولیت خود را مثبت‌تر می‌بینند و انجام می‌دهند. ازسوی دیگر، در خانواده‌هایی که دارای ویژگی‌هایی ازجمله جنبه‌هایی از وضوح بیان، مسئولیت‌پذیری، احترام و گشودگی نسبت به دیگری، بیان احساسات، حل تعارض، همدلی و اعتماد هستند، این ویژگی‌ها ارتباط قوی تا متوسطی را با رضایت از زندگی نشان دادند. درنهایت، عملکرد سالم، مشارکت عاطفی، با رفاه و رضایت از زندگی بالاتر در چندین مرحله از زندگی مرتبط است. یافتۀ دیگر این پژوهش حاکی از تأیید نقش میانجی باورهای لذتبردن به‌عنوان میانجی در ارتباط عملکرد خانوادگی و علائم افسردگی و رضایت از زندگی بود که با یافته‌های پژوهش‌های دیگر گارتلند و همکاران (2015)، برایانت (2003)، نوین و همکاران (2010)، (ژوزه و همکاران، 2012)، بلیاد و همکاران (1395) و حمید و همکاران (1393) هم‌خوانی دارد. براین‌اساس، یافته‌های این پژوهش بر نقش مهم و اساسی باورهای لذتبردن در جذب تجربیات مثبت تأکید می‌کند. اگرچه باورهای لذتبردن نقش میانجی را برای رابطۀ عملکرد خانوادگی با علائم افسردگی و رضایت از زندگی در این مدل ایفا کرد، باورهای لذت‌بری برای رضایت از زندگی نقش پیش‌بینی‌کننده‌تری را در مقایسه با افسردگی نشان داد که این یافته با یافتۀ پژوهش گارتلند و همکاران (2015) هم‌خوانی دارد. در آن پژوهش به مزایای لذتبردن از تجربیات مثبت توسط افراد، کسب احساس معناداربودن و هدفمندی در زندگی اشاره می‌شود. در تبیین این یافته می‌توان گفت روان‌شناسان مثبت‌گرا در پژوهش‌های بسیاری شواهد تأییدکننده‌ای را در رابطۀ باورهای لذتبردن و ایجاد پیامدهای مثبت مختلف ازطریق باورها و راهبردهای لذتبردن در زندگی افراد گزارش داده‌اند. براین‌اساس، افرادی که دارای توانایی لذتبردن هستند، از تجربیات مثبتی که در گذشته برای آنها اتفاق افتاده، یا در حال وقوع است و یا انتظار این تجربیات مثبت را در آینده دارند، لذت می‌برند. براساس پژوهش برایانت (2003) افراد ازطریق یادآوری خاطرۀ لذت‌بخش توانایی بیشتری برای مهارت لذتبردن کسب می‌کنند؛ زیرا با این کار آنها در گذر زمان فرایند یادآوری رویدادها و خاطرات مثبت برایشان آسان و حتی به‌صورت عادت می‌شود. ازسوی دیگر، لذتبردن ازطریق انتظار رویدادهای مثبت در آینده نیز می‌تواند در برخی موارد باعث شادی افراد شود. نوین و همکاران (2010) در پژوهشی دراین‌زمینه دریافتند که گردشگران قبل از سفر در مقایسه با گردشگرانی که در حال سفر در ایام تعطیلات هستند، شادتر بودند (نشانه‌ای از انتظار)؛ اگرچه هر دو گروه بعد از تعطیلات به‌یک‌اندازه شاد بودند. همچنین، تأیید شده است که لذتبردن درحال‌حاضر، به‌عنوان میانجی و تعدیل‌کننده در خلق‌وخوی شاد باتوجه‌به رویدادهای مثبتِ روزانه عمل می‌کند (Jose et al, 2012). دراین‌باره، می‌توان به نظریۀ سرمایۀ عاطفی گاتمن و لوینسون (2002) اشاره کرد که بر تجارب عاطفی مثبت مشترک در پیش‌بینی موفقیت و رشد رابطه در زندگی زناشویی متمرکز است؛ بنابراین، انتظار می‌رود که لذتبردن از لحظات در میان زوج‌ها ازطریق فعالیت‌هایی مانند ابراز احساسات مثبت (برای مثال، لبخندزدن یا خنده)، بیان اینکه چقدر فرد از زندگی و لحظات رویداد مثبت فعلی لذت می‌برد، یادآوری یک لحظۀ مثبت و لذتبردن از آن، تجربیات خوشایند با خانواده، دوستان یا زوج‌ها، همچنین، سفر خیالی و ذهنی مثبت در زمان و بالاخره لذتبردن از یک رویداد مثبت که ممکن است در آینده اتفاق بیفتد، مجموعه‌ای از راهبرد‌ها و فعالیت‌هایی است که به زوج‌ها و یا کل افراد توصیه می‌شود. درنتیجه، به نظر می‌رسد اگر هریک از زوج‌ها با انجام، ادامه و درگیرشدن در این راهبرد‌ها و فعالیت‌ها، نشخوار فکری مثبتی را تجربه می‌کند و هر روز بر روی نکات و رویدادهای مثبت در زندگی خودشان متمرکز شوند، همین امر موجب در بهبود و افزایش رضایت از زندگی و کاهش افسردگی تأثیرگذار باشد. در همین راستا، نتایج پژوهش‌های مختلفی نشان داده است که این نشخوار فکری مثبت با سطوح بالاتری از عاطفۀ مثبت و رضایت از زندگی (برایانت، و همکاران، 2005؛ برایانت و وروف، 2007؛ کویدباچ و همکاران، 2010؛ جویس و همکاران، 2012؛ هرلی و کولین، 2007) و کاهش عاطفۀ منفی و درنتیجه، کاهش افسردگی در زندگی مرتبط است (Hurley & Kwon, 2012)؛ بنابراین، می‌توان گفت لذتبردن یک عامل مهمی است که با پیامدهای مثبت درزمینۀ رفاه و بهزیستی کلی در میان زوج‌ها مرتبط است و این امر مستلزم پژوهش‌های بیشتر درزمینۀ خانواده است. دربارۀ اهمیت این متغیر سلیگمن و همکاران (2006) در پژوهشی در بین زوج‌ها گزارش دادند که لذت‌بری به‌عنوان یک مداخلۀ روان‌شناختی مثبت تأیید شد. تکنیکی که شرکت‌کنندگان را تشویق می‌کرد تا زمانی را برای لذتبردن از چیزی که معمولاً آن را باعجله انجام می‌دهند، در طول هفته یک یا دو روز اختصاص دهند؛ درنتیجه، نتایج پژوهش آنان حاکی از کاهش علائم افسردگی و افزایش رضایت از زندگی و شادی در نمونۀ پژوهشی بود. همچنین، نتایج پژوهش‌های بلیاد و همکاران (1395) و حمید و همکاران (1393) در ایران از ارتباط منفی و معنادار بین افسردگی و رضایت از زندگی زناشویی حاکی بود. بنابراین، باتوجه‌به آنچه گفته شد، می‌توان نتایج این پژوهش را به پیشینۀ موجود مشاورۀ خانواده درزمینۀ نقش میانجی باورهای لذت‌بری بین عملکرد خانواده و رضایت از زندگی و علائم افسردگی در میان زنان و مردان متأهل در کشورمان ایران اضافه کرد. مهم‌تر از آن، نقش میانجی که توانایی باورهای لذتبردن از تجربیات مثبت میان عملکرد خانواده و رضایت از زندگی و علائم افسردگی در نمونۀ موردپژوهش گزارش شد. به‌این‌ترتیب، به نظر می‌رسد لذتبردن از تجربیات مثبت به‌عنوان راهبرد مهم تنظیم هیجان می‌تواند در درمان‌ها و آموزش‌ها بررسی شود. پیام اصلی این است که عملکرد سازگارانۀ خانواده توانایی افراد در بیان احساسات مثبت را بالا می‌برد که این امر موجب عملکرد بهتری در ایجاد نتایج روان‌شناختی در بین زنان و مردان متأهل ایجاد می‌کند. همانند تمامی پژوهش‌های انجام‌شده، پژوهش حاضر هم محدودیت‌هایی دارد که در ادامه به آنها اشاره می‌شود. ازجمله محدودیت‌های این پژوهش که باید در پژوهش‌های آینده بررسی شود، می‌توان به این اشاره کرد که پژوهش حاضرْ پژوهشی همبستگی است؛ ازاین‌رو، نمی‌توان در بررسی یافته‌های این پژوهش از استنتاج‌های علّی‌ومعلولی استفاده کرد؛ بنابراین، پژوهش‌های تجربی آینده پژوهشگران را قادر خواهد ساخت تا با اطمینان بیشتری از روابط علّی‌ومعلولی گزارش دهند. پژوهش حاضر تنها از پرسشنامۀ خودگزارشی برای ارزیابی متغیرهای فعلی استفاده کرد که پیشنهاد می‌شود در پژوهش‌های آینده از روش‌های دیگری مانند مصاحبه، مشاهدات رفتاری و یا ارزیابی‌های فیزیولوژی استفاده شود. همچنین، این پژوهش بر روی زنان و مردان متأهل شهر اصفهان انجام شده است؛ ازاین‌رو، تعمیم نتایج به سایر زنان و مردان متأهل کشورمان باید با احتیاط صورت پذیرد و درنهایت، ازآنجاکه پژوهش حاضرْ پژوهشی مقطعی بوده است، پیشنهاد می‌شود با استفاده از مداخلات طولی به بررسی آزمایشی این متغیرهای فعلی بر روی زنان و مردان متأهل سایر استان‌های کشورمان پژوهش‌هایی انجام شود. یافته‌های پژوهش حاضر واجد تلویحات کاربردی است. مطالعۀ حاضر برای مشاوران و روان‌شناسان خانواده و بالینی بسیار کاربردی است تا با طرح‌ریزی برنامه‌هایی به کار پیشگیری، مداخله و درمان بپردازند. این متغیرها می‌تواند به این افراد (مشاوران و روان‌شناسان) کمک کند تا در فرایندهای سازگاری خانواده و توانایی افراد برای استفاده از باورهای لذتبردن از تجربیات مثبت به‌عنوان راه‌هایی برای کاهش مشکلات سلامت روان متمرکز شوند. برای مثال، شرکت‌کنندگان مهارت لذتبردن از تجربیات مثبت را می‌توانند به‌عنوان ابزاری برای کاهش علائم افسردگی به کار گیرند (Gross, 1998).
سپاس‌گزاری از کلیۀ شرکت‌کنندگان محترمی که در انجام این پژوهش نهایت همکاری را با پژوهشگران داشتند، کمال تشکر و قدردانی را داریم.
[1]. positive psychology [2]. positive psychological interventions [3]. Savoring [4]. life satisfaction [5]. depression [6]. Family function [7]. The circumplex model of marital and family system [8]. the tripartite model of family impact on children’s functioning [9]. broaden-and-build theory [10]. structural equations [11]. family functioning [12]. The Savoring Beliefs Inventory [13]. the Satisfaction with Life Scale [14] .Depressive symptoms [15]- Chi-Square [16]- Normed χ2 Measure [17]- Goodness-of- Fit [18]- Normed Fitness Index [19] - Comparative Fit Index [20]- Root Mean Square Error of Approximation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مراجع | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
حجتی، م.؛ صادقی، م.؛ عباسی، م. و صنوبر، ع. (1399). رابطۀ علّی انسجام و تعارض خانواده با رضایت از مدرسه با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانش‌آموزان دختر دورۀ ابتدایی. فصلنامۀ خانواده و پژوهش، 17(49)، 60-43.
شیخی، م.؛ هومن، ح.؛ احدی، ح. و سپاه‌منصور، م. (1390). مشخصه‌های روان‌سنجی مقیاس رضایت از زندگی. تازه‌های سازمانی صنعتی روان‌شناسی، 5(19)، ۲۶-۱۵.
کاوه فارسانی، ذ.؛ کاوه، م. و قدرتی جابلو، س. (1400). رابطۀ باورهای لذت‌بری و خوش‌بینی با شادکامی فاعلی در سالمندان: نقش میانجی رضایت از زندگی. روان‌شناسی پیری، 7(3)، 245-229.
بلیاد، م.؛ ناهیدپور، ف. و آزادی، ش. (1395). بررسی رابطۀ دوسویه میان رضایت زناشویی و نشانگان افسردگی در زوج‌های مراجعه‌کننده به مرکز مشاورۀ دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. نشریۀ روان‌پرستاری، ۴(۶)، ۲۱-۱۵.
حمید، ن.؛ آقاجانی افجدی، ا. و سعیدی، ر. (1393). بررسی رابطۀ رضایت زناشویی با افسردگی و عملکرد سیستم ایمنی. پژوهش‌های مشاوره، ۱۳(۵۱)، ۹۶-۷۹.
References
Belyad, M. R., Nahidpoor, F., & Azadi, S. (2017). Investigation the Transactional Relationship between Marital Satisfaction and Depression in Couples Referred to the Counseling Center of Islamic Azad University of Karaj. Iranian journal of psychiatric nursing, 4(6), 15-21. (In Persian).
Bryant, F. (2003). Savoring Beliefs Inventory (SBI): A scale for measuring beliefs about savouring. Journal of mental health, 12(2), 175-196.
Bryant, F. B., & Veroff, J. (2017). Savoring: A new model of positive experience. Psychology Press.
Bryant, F. B., Smart, C. M., & King, S. P. (2005). Using the past to enhance the present: Boosting happiness through positive reminiscence. Journal of Happiness Studies, 6(3), 227-260.
Bukhari, S. R., & Saba, F. (2017). Depression, anxiety and stress as negative predictors of life satisfaction in university students. Rawal Medical Journal, 42(2), 255-257.
Casey, D. A. (2017). Depression in older adults: a treatable medical condition. Primary Care: Clinics in Office Practice, 44(3), 499-510.
Cheung, R. Y., Leung, M. C., Chiu, H. T., Kwan, J. L., Yee, L. T., & Hou, W. K. (2019). Family functioning and psychological outcomes in emerging adulthood: Savoring positive experiences as a mediating mechanism. Journal of Social and Personal Relationships, 36(9), 2693-2713.
Cohn, M. A., Fredrickson, B. L., Brown, S. L., Mikels, J. A., & Conway, A. M. (2009). Happiness unpacked: positive emotions increase life satisfaction by building resilience. Emotion, 9(3), 361-368.
Conoley, C. W., Plumb, E. W., Hawley, K. J., Spaventa-Vancil, K. Z., & Hernández, R. J. (2015). Integrating positive psychology into family therapy: Positive family therapy. The Counseling Psychologist, 43(5), 703-733.
Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of personality assessment, 49(1), 71-75.
Diener, E., Pressman, S. D., Hunter, J., & Delgadillo‐Chase, D. (2017). If, why, and when subjective well‐being influences health, and future needed research. Applied Psychology: Health and Well‐Being, 2(9), 133-167.
Fang, X., Xu, J., Sun, L., & Zhang, J. (2004). Family functioning: theory, influencing factores, and its relationship with adolescent social adjustment. Advances in Psychological Science, 12(04), 544-550.
Fastame, M. C. (2021). Life satisfaction in late adult span: the contribution of family relationships, health self-perception and physical activity. Aging Clinical and Experimental Research, 33(6), 1693-1698.
Febres, J., Rossi, R., Gaudiano, B. A., & Miller, I. W. (2011). Differential relationship between depression severity and patients’ perceived family functioning in women versus men. The Journal of nervous and mental disease, 199(7), 449-453.
Frasquilho, D., de Matos, M. G., Neville, F., Gaspar, T., & de Almeida, J. (2016). Parental unemployment and youth life satisfaction: The moderating roles of satisfaction with family life. Journal of Child and Family Studies, 25(11), 3214-3219.
Fredrickson, B. L. (1998). What good are positive emotions? Review of General Psychology, 2, 300-319.
Fredrickson, B. L., & Joiner, T. (2002). Positive emotions trigger upward spirals toward emotional well-being. Psychological science, 13(2), 172-175.
Garland, E. L., Farb, N. A., R. Goldin, P., & Fredrickson, B. L. (2015). Mindfulness broadens awareness and builds eudaimonic meaning: A process model of mindful positive emotion regulation. Psychological inquiry, 26(4), 293-314.
Gentzler, A. L., Morey, J. N., Palmer, C. A., & Yi, C. Y. (2013). Young adolescents’ responses to positive events: Associations with positive affect and adjustment. The Journal of Early Adolescence, 33(5), 663-683.
Gottman, J. M., & Levenson, R. W. (2002). A two-factor model for predicting when a couple will divorce: Exploratory analyses using 14-year longitudinal data. Family Process, 41, 83-96.
Gross, J. J. (1998). Antecedent-and response-focused emotion regulation: divergent consequences for experience, expression, and physiology. Journal of personality and social psychology, 74(1), 224-234.
Hamid, N., Aghajani, A., & Saeedi, R.(2014).Relationship between, marital satisfaction, depression and immune system. Journal of Counseling Research, 13(51),79-96. (In Persian).
Heaven, P., Searight, H. R., Chastain, J., & Skitka, L. J. (1996). The relationship between perceived family health and personality functioning among Australian adolescents. American Journal of Family Therapy, 24(4), 358-366.
Henry, C. S., Sheffield Morris, A., & Harrist, A. W. (2015). Family resilience: moving into the third wave. Family Relations, 64, 22-43.
Hoe, S. L. (2008). Issues and procedures in adopting structural equation modelling technique. Journal of Quantitative Methods, 3(1), 76-83.
Hojjati, M., Sadeghi, M., Abbasi, M., & Senobar, A. (2021). The Causal Relationship between Family Cohesion, Family Conflict, and School Satisfaction Mediated by Self-Efficacy among Female Elementary School Students. Quarterly Journal of Family and Research, 17(4),43-60. (In Persian).
Hooley, J. M., Orley, J., & Teasdale, J. D. (1986). Levels of expressed emotion and relapse in depressed patients. The British Journal of Psychiatry, 148(6), 642-647.
Hurley, D. B., & Kwon, P. (2012). Results of a study to increase savoring the moment: Differential impact on positive and negative outcomes. Journal of Happiness Studies, 13(4), 579-588.
James, T., & Walters, V. (2020). How positive is positive psychology in an enabling program?: Investigating the transformative power of positive psychology for enabling students. Australian Journal of Adult Learning, 60(2), 170-189.
Jose, P. E., Lim, B. T., & Bryant, F. B. (2012). Does savoring increase happiness? A daily diary study. The journal of positive psychology,7(3), 176-187.
Kahrilas, I. J., Smith, J. L., Silton, R. L., & Bryant, F. B. (2020). Savoring the moment: A link between affectivity and depression. International Journal of Wellbeing, 10(2), 19-36.
Kaveh Farsani, Z., Kaveh, M., Ghodrati, S. (2021). The relationship between savouring beliefs, optimism, and subjective happiness in the elderly: The mediating role of life satisfaction. Aging Psychology, 7(3), 229-245. (In Persian).
Kiken, L. G., Lundberg, K. B., & Fredrickson, B. L. (2017). Being present and enjoying it: Dispositional mindfulness and savoring the moment are distinct, interactive predictors of positive emotions and psychological health. Mindfulness, 8(5), 1280-1290.
Kirby, J. N. (2016). The role of mindfulness and compassion in enhancing nurturing family environments. Clinical Psychology: Science and Practice, 23(2), 142.
Kurtz, J. L. (2015). Seeing through new eyes: An experimental investigation of the benefits of photography. Journal of Basic and Applied Sciences, 11, 354 -358.
Manzi, C., Vignoles, V. L., Regalia, C., & Scabini, E. (2006). Cohesion and enmeshment revisited: differentiation, identity, and well‐being in two European cultures. Journal of Marriage and Family, 68(3), 673-689.
Miller, I. W., Ryan, C. E., Keitner, G. I., Bishop, D. S., & Epstein, N. B. (2000). The McMaster approach to families: Theory, assessment, treatment and research. Journal of family therapy, 22(2), 168-189.
Morris, A. S., Criss, M. M., Silk, J. S., & Houltberg, B. J. (2017). The impact of parenting on emotion regulation during childhood and adolescence. Child Development Perspectives, 11, 233-238.
Morris, A. S., Silk, J. S., Steinberg, L., Myers, S. S., & Robinson, L. R. (2007). The role of the family context in the development of emotion regulation. Social Development, 16, 361-388.
Nawijn, J., Marchand, M. A., Veenhoven, R., & Vingerhoets, A. J. (2010). Vacationers happier, but most not happier after a holiday. Applied Research in Quality of Life, 5(1), 35-47.
Oien, E. J. (2019). Bridging The Gap: How Social Savoring Through Digital Media Aids Long Distance Couples In Maintaining And Enhancing Their Relationships. The University of Arizona.
Pagani, A. F., Donato, S., Parise, M., Iafrate, R., Bertoni, A., & Schoebi, D. (2015). When good things happen: Explicit capitalization attempts of positive events promote intimate partners’ daily well-being. Family Science, 6(1), 119-128.
Pavot, W., & Diener, E. (2008)The satisfaction with life scale and the emerging construct of life satisfaction. The journal of positive psychology, 3(2), 137-152.
Pitts, M. J. (2019). The language and social psychology of savoring: Advancing the communication savoring model. Journal of Language and Social psychology, 38(2), 237-259.
Quoidbach, J., Berry, E. V., Hansenne, M., & Mikolajczak, M. (2010). Positive emotion regulation and well-being: Comparing the impact of eight savoring and dampening strategies. Personality and individual differences, 49(5), 368-373.
Roman, N. V., Schenck, C., Ryan, J., Brey, F., Henderson, N., Lukelelo, N., Minnaar-McDonald, M., & Saville, V. (2016). Relational aspects of family functioning and family satisfaction with a sample of families in the Western Cape. Social Work, 52(3), 303-312.
Sarmiento, I. A., & Cardemil, E. V. (2009). Family functioning and depression in low‐income Latino couples. Journal of marital and family therapy, 35(4), 432-445.
Schnettler, B., Miranda-Zapata, E., Grunert, K. G., Lobos, G., Lapo, M., & Hueche, C. (2019). Depression and satisfaction in different domains of life in dual-earner families: A dyadic analysis. Revista Latinoamericana de Psicologia, 51(3), 199-209.
Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An Introduction. American Psychologist, 55(1), 5-14.
Seligman, M. E., Rashid, T., & Parks, A. C. (2006). Positive psychotherapy. American psychologist, 61(8), 774.
Shao, R., He, P., Ling, B., Tan, L., Xu, L., Hou, Y., Kong, L., & Yang, Y. (2020). Prevalence of depression and anxiety and correlations between depression, anxiety, family functioning, social support and coping styles among Chinese medical students. BMC psychology, 8(1), 1-19.
Sheikhi, M., Houman, H. A., Ahadi, H., & Sepah Mansour, M.(2010).Psychometric Properties of the Satisfaction with Life Scale (SWLS). Journal of Modern Industrial/Organization Psychology, 1(4), 17-25. (In Persian).
Sheridan, S. M., & Burt, J. D. (2009). Family-centered positive psychology: Focusing on strengths to build student success. Published in Psychology in the Schools, 41,1 ,7-17.
Şireli, Ö., & Soykan, A. A. (2016). Examination of relation between parental acceptance-rejection and family functioning with severity of depression in adolescents with depression. Anatolian Journal of Psychiatry, 17(5), 403-410.
Smith, J. L., & Bryant, F. B. (2017). Savoring and well-being: Mapping the cognitive-emotional terrain of the happy mind. In The happy mind: Cognitive contributions to well-being (pp. 139-156). Springer.
Treviño, Y. A., Wooten, H. R., & Scott, R. E. (2007). A correlational study between depression and marital adjustment in Hispanic couples. The Family Journal, 15(1), 46-52.
van der Donk, L. J., Bickel, E. A., Krijnen, W. P., Tovote, K. A., Sanderman, R., Schroevers, M. J., & Fleer, J. (2019). The value of distinct depressive symptoms (PHQ‐9) to differentiate depression severity in cancer survivors: An item response approach. Psycho-oncology, 28(11), 2240-2243.
Vandeleur, C., Jeanpretre, N., Perrez, M., & Schoebi, D. (2009). Cohesion, satisfaction with family bonds, and emotional well‐being in families with adolescents. Journal of Marriage and Family, 71(5), 1205-1219.
Waters, L. (2020). Using positive psychology interventions to strengthen family happiness: A family systems approach. The journal of positive psychology, 15(5), 645-652.
Waters, L., Loton, D. J., Grace, D., Jacques-Hamilton, R., & Zyphur, M. J. (2019). Observing change over time in strength-based parenting and subjective wellbeing for pre-teens and teens. Frontiers in Psychology, 10, 2273.
Wenzel, K., Townsend, J., Hawkins, B. L., & Russell, B. (2020). Changes in family leisure functioning following a family camp for children with autism spectrum disorder (ASD). Therapeutic Recreation Journal, 54(1), 17-31.
Yap, M. B., Schwartz, O. S., Byrne, M. L., Simmons, J. G., & Allen, N. B. (2010). Maternal positive and negative interaction behaviors and early adolescents’ depressive symptoms: Adolescent emotion regulation as a mediator. Journal of Research on Adolescence, 20, 1014-1043.
Yuan, X., Zhuo, R., & Li, G. (2019). Migration patterns, family functioning, and life satisfaction among migrant children in China: A mediation model. Asian Journal of Social Psychology, 22(1), 113-120.
Zhang, Y., Chen, Y., & Ma, L. (2018). Depression and cardiovascular disease in elderly: Current understanding. Journal of Clinical Neuroscience, 47, 1-5.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 575 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 233 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||