Farokhipour, Sajjad, Rafiei, Mohsen, Sharyfi, Masomeh. (1398). Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches. سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8(1), 93-102. doi: 10.22108/nrgs.2019.116585.1409
Sajjad Farokhipour; Mohsen Rafiei; Masomeh Sharyfi. "Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches". سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8, 1, 1398, 93-102. doi: 10.22108/nrgs.2019.116585.1409
Farokhipour, Sajjad, Rafiei, Mohsen, Sharyfi, Masomeh. (1398). 'Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches', سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8(1), pp. 93-102. doi: 10.22108/nrgs.2019.116585.1409
Farokhipour, Sajjad, Rafiei, Mohsen, Sharyfi, Masomeh. Using Dynamic Intervention for Promoting Reading Fluency of Quranic Learners in Qum: A Comparative Study of Old and New Approaches. سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 1398; 8(1): 93-102. doi: 10.22108/nrgs.2019.116585.1409


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب