سلطانی, اصغر. (1396). از فنی‌گرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت‌ در نظریة برنامة درسی. , 12(2), 1-20. doi: 10.22108/nea.2018.96148.0
اصغر سلطانی. "از فنی‌گرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت‌ در نظریة برنامة درسی". , 12, 2, 1396, 1-20. doi: 10.22108/nea.2018.96148.0
سلطانی, اصغر. (1396). 'از فنی‌گرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت‌ در نظریة برنامة درسی', , 12(2), pp. 1-20. doi: 10.22108/nea.2018.96148.0
سلطانی, اصغر. از فنی‌گرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت‌ در نظریة برنامة درسی. , 1396; 12(2): 1-20. doi: 10.22108/nea.2018.96148.0


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب