پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 42 |
| تعداد شماره‌ها | 1,510 |
| تعداد مقالات | 12,450 |
| تعداد مشاهده مقاله | 24,645,213 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 10,412,339 |
Enseignement explicite des stratégies de lecture en classe du FLE en Iran | ||
| Revue des Études de la Langue Française | ||
| مقاله 2، دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 10، فروردین 2014، صفحه 16-1 اصل مقاله (142.74 K) | ||
| نوع مقاله: Original Article | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/relf.2635.20335 | ||
| نویسندگان | ||
| Hamid Reza SHAIRI1؛ Hassan Foroughi2؛ Azam ASSADNEJAD3؛ Roya LETAFATI* 1 | ||
| 1Maître de conférences, Université TarbiatModares, Téhéran, Iran | ||
| 2Professeur, Université ShahidChamran, Ahvaz, Iran | ||
| 3Doctorante à l'université TarbiatModares, Téhéran, Iran | ||
| چکیده | ||
| In teaching French language, reading is one of the most important skills to be learned. To develop reading strategies and to acquire how to make written relationship are some of its objectives. In Iran, teaching reading skills is often applied for other skills. So, language learners do not acquire this skill appropriately. This article aims to deal with effective strategies in developing reading skills in French as a foreign language. Acquiring reading skills makes language learners independent in comprehending texts. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| Teaching French as a Foreign Language؛ Reading Strategies؛ Explicit Teaching؛ Reading Classroom | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 493 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 479 |
||