1.

Developing a Multi-Dimensional Conceptual Model Concerning the Challenges of the Current ELT Curriculum in Iran

دوره 14، شماره 3، مهر 2025، صفحه 181-206
Mohadeseh Sedghi؛ Ali Mohammad Fazilatfar؛ Ali akbar Jabbari؛ Mohammad javad Rezai

2.

Developing and Validating a Sociocultural Plagiarism Questionnaire for Assessing English Academic Writing of Iranian Scholars

دوره 9، شماره 2، تیر 2020، صفحه 277-302
Maryam Oghabi؛ Natasha Pourdana؛ Farid Ghaemi

3.

English Teachers' Perception of Critical Pedagogy: Any Discrepancy between Perception and Actual Classroom Implementation?

دوره 8، شماره 1، فروردین 2019، صفحه 78-114
Hassan Soodmand Afshar؛ Shadi Donyaie

4.

Identification des facteurs contribuant à l’effet Golem au sein du milieu institutionnel, à travers l’étude de l’expérience vécue des élèves de FLE

دوره 15، شماره 2، خرداد 2023، صفحه 39-62
Razieh Sadeghpour

5.

Pour une phénoménologie de la traduction littéraire

دوره 11، شماره 1، مهر 2019، صفحه 1-16
Moluk Daneshmand؛ Shairi Hamidreza؛ Roya Letafati؛ Mehregan Nezamizadeh

6.

ارزش ویژه برند خدمات و رفتار خرید مشتریان، مورد مطالعه بانک انصار

دوره 1، شماره 3، آذر 1390، صفحه 63-78
محمدعلی شاه حسینی؛ امیر اخلاصی؛ کمال رحمانی

7.

بررسی ادراک روستاییان نسبت به تغییرات اقلیمی و راهبردهای سازگاری در شهرستان زابل

دوره 28، شماره 4، اسفند 1396، صفحه 85-106
غلامحسین عبدالله زاده؛ علیرضا اژدرپور؛ محمد شریف شریف زاده

8.

تأثیر اقلیم بر طرح‌واره‌های ذهنی شهروندان در ادراک فضای شهری نمونة موردی: پارک ائل‌گلی تبریز

دوره 29، شماره 3، آبان 1397، صفحه 91-110
لیلا رحیمی؛ صابر صبوری

9.

تحلیل تأثیرات زمینه‌های ادراکی و دلبستگی مکانی بر وفاداری کنشی گردشگران (نمونة موردی: بازار تاریخی تبریز)

دوره 9، شماره 1، اردیبهشت 1398، صفحه 25-44
فرزین حق پرست؛ مازیار آصفی؛ الناز ابی زاده

10.

جایگاه بدن در امر ادراک از منظر ابن‌سینا و موریس مرلوپونتی

دوره 13، شماره 28، دی 1401، صفحه 1-22
راضیه شفیعی؛ سحر کاوندی

11.

درک گام‌به‌گام فرایند ادراک در مکاشفه

دوره 12، شماره 4، اسفند 1397، صفحه 127-154
تقی پورنامداریان؛ شهرزاد شهدوست؛ ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﺣﺎﺟﻴﺎﻥ ﻧﮋاﺩ

12.

عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟

دوره 12، شماره 1، شهریور 1401، صفحه 1-16
الهام حیدری

13.

کشف ادراک کودکان دارای اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی از نیکوکاری

دوره 2، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 249-270
امیر قمرانی؛ سیده هاجر میر احمدی

14.

مقایسه دیدگاه ابن سینا و ملاصدرا در مورد تجرد خیال و ارتباط آن

دوره 2، شماره 6، مهر 1390، صفحه 95-108
عباس یزدانی



سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب