1.

Interface between L2 learners’ pragmatic performance, language proficiency, and individual/group ZPD

دوره 4، شماره 1، اردیبهشت 2015، صفحه 31-44
Zia Tajeddin؛ Farhad Tayebipour

2.

Motivation, amount of interaction, length of residence, and ESL learners’ pragmatic competence

دوره 3، شماره 1، فروردین 2014، صفحه 9-28
Zohre R Eslami؛ Soo Jin Ahn

3.

Willingness to Communicate, Learner Subjectivity, Anxiety, and EFL Learners' Pragmatic Competence

دوره 6، شماره 3، مهر 2017، صفحه 319-338
Rasoul Mohammad Hosseinpur؛ Reza Bagheri Nevisi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب