1.

Construction and Validation of EFL Teachers’ Professional Identity ‎Perception Inventory of Technology-Enhanced Instructions during the ‎COVID-19 Pandemic‎

دوره 12، شماره 2، تیر 2023، صفحه 85-132
Masoumeh ‎ Dousti؛ Zahra Amirian ‎

2.

Political Terms by APLL: Issues of Terminology Implantation and ‎Acceptability

دوره 6، شماره 3، مهر 2017، صفحه 339-362
Akbar Hesabi؛ Zahra Amirian؛ Javad Nazari

3.

Structural Equation Modeling of EFL Learners' Willingness to Communicate and Their Cognitive and Personality Traits

دوره 9، شماره 1، فروردین 2020، صفحه 103-136
Zahra Amirian؛ Zeinab Karamifar؛ Manijeh Youhanaee


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب