تعداد نشریات | 43 |
تعداد شمارهها | 1,686 |
تعداد مقالات | 13,788 |
تعداد مشاهده مقاله | 32,354,862 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,784,498 |
1. | Grading, no longer an obstacle to learners’ attendance to teacher feedback | |
دوره 2، شماره 2، مهر 2013، صفحه 129-143 | ||
Majid Nemati؛ Masoud Azizi | ||
2. | Reinforced Teacher Corrective Feedback and Learners’ Use of Subordination Clauses | |
دوره 11، شماره 3، مهر 2022، صفحه 121-142 | ||
Masoud Azizi؛ Majid Nemati | ||