اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات44
تعداد شماره‌ها1,908
تعداد مقالات15,470
تعداد مشاهده مقاله45,703,218
تعداد دریافت فایل اصل مقاله18,470,250
Soroush, Sara, MAZARI, Negar. (1405). L’ÉTUDE DU LANGAGE NON-VERBAL DANS L’ENFANT QUI SAVAIT LIRE LES ANIMAUX (2013) ET LE MERVEILLEUX VOYAGE DE NILS HORGERSSON (1912). , (), -. doi: 10.22108/relf.2026.149630.1303
Sara Soroush; Negar MAZARI. "L’ÉTUDE DU LANGAGE NON-VERBAL DANS L’ENFANT QUI SAVAIT LIRE LES ANIMAUX (2013) ET LE MERVEILLEUX VOYAGE DE NILS HORGERSSON (1912)". , , , 1405, -. doi: 10.22108/relf.2026.149630.1303
Soroush, Sara, MAZARI, Negar. (1405). 'L’ÉTUDE DU LANGAGE NON-VERBAL DANS L’ENFANT QUI SAVAIT LIRE LES ANIMAUX (2013) ET LE MERVEILLEUX VOYAGE DE NILS HORGERSSON (1912)', , (), pp. -. doi: 10.22108/relf.2026.149630.1303
Soroush, Sara, MAZARI, Negar. L’ÉTUDE DU LANGAGE NON-VERBAL DANS L’ENFANT QUI SAVAIT LIRE LES ANIMAUX (2013) ET LE MERVEILLEUX VOYAGE DE NILS HORGERSSON (1912). , 1405; (): -. doi: 10.22108/relf.2026.149630.1303

L’ÉTUDE DU LANGAGE NON-VERBAL DANS L’ENFANT QUI SAVAIT LIRE LES ANIMAUX (2013) ET LE MERVEILLEUX VOYAGE DE NILS HORGERSSON (1912)

Revue des Études de la Langue Française
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 مهر 1405
نوع مقاله: Original Article
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/relf.2026.149630.1303
نویسندگان
Sara Soroush1؛ Negar MAZARI* 2
1Doctorante en langue et littérature françaises, Université Ferdowsi de Mashhad et Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, Paris, France.
2Maître assistante en langue et littérature françaises, Département de langue française, Faculté des lettres et des Sciences humaines Dr. Ali Shariati, Université Ferdowsi de Mashhad, Mashhad, Iran
چکیده
این مقاله به بررسی زبان غیرکلامی در دو کتاب سفر شگفت انگیز نیلز هولگرسون (نوشته سلما لاگرلوف، 1912) و کودکی که می توانست زبان حیوانات را بخواند (نوشته آلن سر، 2013) می‌پردازد. پرسش اصلی پژوهش این است: تقابل دو دیدگاه انسان‌محور و غیر‌انسان‌محور در بازنمایی زبان غیرکلامی حیوانات، تا چه اندازه می‌تواند به همدلی میان انسان و حیوان بینجامد؟ آیا این زبان می‌تواند عاملیت معنایی و دیگربودگی یا استقلال هستی شناسی حیوان را به رسمیت بشناسد؟ برای پاسخ، دو چارچوب نظری مکمل به کار گرفته می‌شود: پروکسمیک ادوارد تی. هال و زوپوئتیک آن سیمون. پروکسمیک هال نشان می‌دهد فاصله‌ها، جهت‌گیری‌ها و تماس‌ها چگونه تعاملات بین‌گونه‌ای را شکل می‌دهند. زوپوئتیک سیمون این تعاملات را نشانه‌هایی از سوژگی تقلیل‌ناپذیر حیوان می‌خواند. نتایج نشان می‌دهد دو اثر، دو پارادایم متضاد را پدید می‌آورند. در اثر لاگرلوف، زبان حیوان، ابزاری برای تربیت اخلاقی قهرمان انسانی است: حیوان سخن می‌گوید، اما تنها برای آنکه درس اخلاقی را بهتر برساند. در اثر سر، زبان حیوان به محیطی برای هم‌حضوری حسی بدل می‌شود: حیوان دیگر نشانه‌ای برای رمزگشایی نیست، بلکه حضوری برای تجربه‌کردن است. این مقایسه، به‌جای ترسیم سیری خطی، هم‌زیستی این دو پارادایم را در ادبیات کودک آشکار می‌سازد.
کلیدواژه‌ها
Non-verbal language؛ Animal-human communication؛ Proxemics؛ Zoopoetics؛ Literary space
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 3


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب