| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,903 |
| تعداد مقالات | 15,456 |
| تعداد مشاهده مقاله | 45,571,930 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 18,430,347 |
اعتیاد به کار در نظام آموزشعالی: سنتز پژوهی مطالعات مرتبط با اعضای هیئت علمی | ||
| پژوهش های راهبردی مسائل اجتماعی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 12 مهر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/srspi.2026.148666.2221 | ||
| نویسندگان | ||
| عباس رمضانی* 1؛ امیرحسین جوادپور2 | ||
| 1گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2دانشجوی کارشناسی، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، زنجان، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد و مؤلفههای مدل پارادایمی اعتیاد به کار اعضای هیئت علمی انجام شد. مطالعه با رویکرد کیفی و به روش فراترکیب صورت گرفت. جامعۀ پژوهش حاضر کلیۀ اسناد علمی منتشر شده در مجلات تخصصی، به زبان انگلیسی و فارسی در بازۀ زمانی 2016 تا 2026 که با واژگان کلیدی مرتبط بودند، تعیین گردید. از بین 431 مقاله دارای معیار ورود، 24 مقاله از طریق ارزیابی و غربالگری برای تحلیل و ترکیب انتخاب شد. جهت انجام فراترکیب، گامهای هفت مرحلهای سندلوسکی و بارسو (2007) طی شد. همچنین جهت تحلیل دادهها از روش گراندد تئوری استفاده شد. تحلیل دادههای به دست آمده نشان داد، اعتیاد به کار اعضای هیئت علمی، متأثر از شرایط علی (پیشایندهای روانشناختی و انگیزش فردی، عوامل ساختاری و آکادمیک و عوامل اقتصادی) و با در نظر گرفت راهبردهای به دست آمده (بازنگری در سیاستها و تصمیمات سازمانی و مداخلات آموزشی و فرهنگسازی) متأثر از شرایط زمینهای (بستر ارتباطات فناورانه و نگرش و هنجارهای فرهنگی) و شرایط مداخلهگر (متغیرهای تعدیلگر فردی (جمعیتشناختی) و عوامل تعدیلگر موقعیتی و شغلی) میباشد، میتواند منجر به پیامدهایی نظیر اضمحلال سلامت جسمانی و روانی فرد، گسست در زیست اجتماعی و خانوادگی و افت عملکرد حرفهای گردد. نتایج پژوهش به سیاستگذاران و مدیران نظام آموزشیعالی امکان میکند تا با شناخت جامع ابعاد اعتیاد به کار اعضای هیئت علمی، راهبردهای مناسب را برای مدیریت صحیح منابع انسانی در مواجه با این چالش اتخاذ نمایند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعتیاد به کار؛ آموزشعالی؛ اعضای هیئت علمی؛ سنتزپژوهی؛ گراندد تئوری | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||