پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,891 |
| تعداد مقالات | 15,359 |
| تعداد مشاهده مقاله | 44,912,263 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,992,118 |
اثربخشی برنامه بخشش در پریشانی روانشناختی و هیجانهای تحصیلی در دانشآموزان قربانی قلدری | ||
| پژوهش نامه روانشناسی مثبت | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 21 شهریور 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/ppls.2026.148826.2723 | ||
| نویسندگان | ||
| شهروز نعمتی* 1؛ رحیم بدری گرگری2؛ حمدالله حبیبی3؛ مینا صباحی4 | ||
| 1دانشگاه تبریز | ||
| 2استاد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. | ||
| 4دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بخشش در پریشانی روانشناختی و هیجانهای تحصیلی در دانشآموزان قربانی قلدری بود. طرح پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با پیشآزمون- پسآزمون-پیگیری همراه با گروه کنترل بود. نمونهی پژوهش شامل 30 نفر از دانشآموزان دختر قربانی قلدری در مدارس دورهی دوم متوسطه در شهر تبریز در سال تحصیلی 1405- 1404بود که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه قربانی قلدری شدن الویز و همکاران، پریشانی روانشناختی کسلر و همکاران، هیجانهای تحصیلی پکران و همکاران و بستهی آموزش بخشش بود. پرسشنامهها به صورت پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری اجرا شدند. اعضای گروه آزمایش10 جلسه، هر هفته یک جلسهی 50 دقیقهای آموزش بخشش را به مدت دو ماه و نیم دریافت کردند. دادههای حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتههای نشان داد که آموزش بخشش بر کاهش پریشانی روانشناختی در گروه آزمایش مؤثر بوده است و این کاهش تا مرحلهی پیگیری نیز پایدار بوده است. همچنین آموزش بخشش بر افزایش هیجانهای تحصیلی مثبت و کاهش هیجانهای تحصیلی منفی در گروه آزمایش مؤثر بود و این کاهش تا مرحلهی پیگیری نیز پایدار بود. نتایج این حاکی از آن بود که از برنامه آموزش بخشش میتوان به منظور کاهش پریشانی روانشناختی و هیجانهای تحصیلی منفی و افزایش هیجانهای تحصیلی مثبت در دانشآموزان قربانی قلدری بهره جست. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دانشآموزان قربانی قلدری؛ پریشانی روانشناختی؛ هیجانهای تحصیلی و برنامه بخشش | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||