| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,877 |
| تعداد مقالات | 15,278 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,730,696 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,562,994 |
بررسی و تحلیل انواع و نسبتهای حوزههای مختلف ادبیات پایداری بر مبنای الگوی پارادایمی(الگوی ادبیات مبارزه) | ||
| فنون ادبی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 05 مرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/liar.2026.149169.2599 | ||
| نویسندگان | ||
| نعیمه آقانوری* 1؛ حسین آقاحسینی2 | ||
| 1پژوهشگر پسادکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2استاد گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| مطالعات ادبیات پایداری در دهههای اخیر، گسترش چشمگیر داشته و پژوهشگران فراوان، به نقد و بررسی این حوزه پرداختهاند تا چیستی و ابعاد مختلف ادب پایداری شناخته شود. لیکن در عین کثرت مطالعات و استقرار چارچوبی نظری در این حوزه، بررسی نظاممند منابع علمی نشان میدهد همچنان ابهامهایی در تعریف، حدود مفهومی و نسبت آن با دیگر گونههای ادبی و گفتمانهای نظری وجود دارد. در پژوهش پیشین، با بهرهگیری از رویکرد نقد پارادایمی، الگوی تازهای با عنوان الگوی «ادبیات مبارزه»، برای بازتعریف ادبیات پایداری ارائه شد که میکوشد ابهامهای موجود را شناسایی و برطرف سازد. مقاله حاضر، بر مبنای همین بازتعریف پارادایمی و با رویکرد تحلیلی_مفهومی، این الگو را در تحلیل شاخههای درونی ادبیات پایداری و نسبتهای بیرونی با گونههای همجوار ادبی و تبیین جایگاه آن در پیکره کلی ادبیات بهکار گرفته است. بر اساس این الگو، ادبیات مبارزه به چند زیرگونه تقسیم میشود؛ زیرگونههایی که از هم تمایز مفهومی دارد، اما در سطح پارادایمی در یک میدان مشترک است. در این جایگاه، نسبت ادبیات مبارزه با ادبیات پایداری و اعتراض، «عموم و خصوص مطلق» و نسبت ادبیات پایداری با ادبیات اعتراض، «عموم و خصوص من-وجه» است. این الگو، با بازترسیم روابط و شاخهها، تصویری جامعتر و پویاتر از ادب پایداری ارائه میدهد و ظرفیت آن را برای مطالعات آینده گسترش میبخشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ادبیات پایداری؛ ادبیات اعتراض؛ الگوی پارادایمی؛ ادبیات مبارزه؛ انواع ادبی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 30 |
||