پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 44 |
| تعداد شمارهها | 1,877 |
| تعداد مقالات | 15,278 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,731,418 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 17,563,608 |
نقش احساس خودارزشمندی، تحریک پذیری هیجانی و حساسیت بین فردی در پیش بینی نشانگان اضطراب اجتماعی دانش آموزان : با آزمون نقش میانجی گری تعادل عاطفی | ||
| پژوهش های علوم شناختی و رفتاری | ||
| دوره 16، شماره 1 - شماره پیاپی 28، شهریور 1405، صفحه 113-136 اصل مقاله (1.06 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی انگلیسی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22108/cbs.2025.146342.2059 | ||
| نویسندگان | ||
| مسعود قربانعلیپور* 1؛ ندا مرادخانی2؛ رومینا حضرتی هودر2 | ||
| 1استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، ایران. | ||
| 2گروه روانشناسی و علوم تربیتی ، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی ، خوی، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی نقش احساس خودارزشمندی، تحریکپذیری هیجانی و حساسیت بینفردی در پیشبینی نشانگان اضطراب اجتماعی دانشآموزان، با تأکید بر نقش میانجیگری تعادل عاطفی بود. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی و مبتنی بر مدلیابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که تعداد آنها 4621 نفر بود. نمونهای به حجم 450 نفر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خودارزشمندی روزنبرگ (1965)، پرسشنامه تحریکپذیری هیجانی ناک و همکاران(2008)، پرسشنامه حساسیت بینفردی بویس و پارکر(1989)، پرسشنامه تعادل عاطفی برادبورن(1969) و پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران(2000) بود. دادهها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و مدلیابی معادلات ساختاری مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. یافتهها نشان داد که متغیر احساس خودارزشمندی با اضطراب اجتماعی رابطه منفی و معناداری دارد(β = -0.32, p < 0.01)؛همچنین تحریکپذیری هیجانی و حساسیت بینفردی با اضطراب اجتماعی رابطه مثبت و معناداری دارند(به ترتیب β = 0.35 و β = 0.33، p < 0.01 ).تعادل عاطفی بهطور مستقیم با اضطراب اجتماعی رابطه منفی و معناداری نشان داد(β = -0.45, p < 0.001)و همچنین نقش میانجیگری تعادل عاطفی در روابط بین هر یک از متغیرهای مستقل و اضطراب اجتماعی نیز تأیید شد. اثرهای غیرمستقیم نیز معنادار بودند. این نتایج نشان میدهند که تعادل عاطفی میتواند بخشی از مسیر اثرگذاری عوامل درونی و بینفردی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان را تبیین کند. این یافتهها بر اهمیت آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی، تقویت احساس ارزشمندی و مداخلات شناختی-هیجانی جهت کاهش آسیبپذیری نوجوانان نسبت به اضطراب اجتماعی تأکید دارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| احساس خودارزشمندی؛ تحریک پذیری هیجانی؛ حساسیت بین فردی؛ اضطراب اجتماعی؛ تعادل عاطفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 500 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 118 |
||