اخبار و اعلانات

آمار

تعداد نشریات45
تعداد شماره‌ها1,107
تعداد مقالات9,130
تعداد مشاهده مقاله8,770,374
تعداد دریافت فایل اصل مقاله6,435,484
Estaji, Masoomeh, Rajabi, Melika. (1398). The Use of Self-Repair Strategies in Classroom Conversations: Does the Teacher’s Level of Reflection Make a Difference?. سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8(3), 423-448. doi: 10.22108/are.2019.114882.1404
Masoomeh Estaji; Melika Rajabi. "The Use of Self-Repair Strategies in Classroom Conversations: Does the Teacher’s Level of Reflection Make a Difference?". سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8, 3, 1398, 423-448. doi: 10.22108/are.2019.114882.1404
Estaji, Masoomeh, Rajabi, Melika. (1398). 'The Use of Self-Repair Strategies in Classroom Conversations: Does the Teacher’s Level of Reflection Make a Difference?', سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 8(3), pp. 423-448. doi: 10.22108/are.2019.114882.1404
Estaji, Masoomeh, Rajabi, Melika. The Use of Self-Repair Strategies in Classroom Conversations: Does the Teacher’s Level of Reflection Make a Difference?. سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه اصفهان, 1398; 8(3): 423-448. doi: 10.22108/are.2019.114882.1404


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.